Владимирские педагоги исследовали «супермаркет» и познакомились с «принципом „Макдональдса“» на Ковровском механическом заводе
28 апреля владимирские педагоги посетили ПАО «Ковровский механический завод» — предприятие Топливной компании «ТВЭЛ», и школу № 22 г. Коврова, в которой с 2011 года функционирует Атомкласс. Также в преддверии Дня Победы для них была организована экскурсия в Технический центр завода имени Дегтярёва и посещение выставки «Мы в ответе за нашу Победу! Мы в ответе за нашу страну!»

В Техническом центре Ковровского механического завода учителя узнали, что завод теперь стал единственным предприятием России, производящим газовые центрифуги — устройства, необходимые для производства топлива для АЭС. Ротор центрифуги вращается со скоростью 1500 оборотов в секунду, а время её непрерывной работы составляет 30 лет. Такой продолжительный срок службы при высокой интенсивности достигается за счет контроля качества деталей изделия: геометрической правильности, сбалансированности, использование металла высокого качества.
В грамотной организации производственного процесса педагоги убедились, посетив цех механической обработки, в котором производятся все детали для центрифуг. Специалист по организации Производственной системы «Росатом» (ПСР) Дмитрий Травкин рассказал, что станки в цехе объединены в ячейки — мини-группы, расположенные таким образом, чтобы обеспечить полный цикл производства одной детали. Это позволяет сэкономить время и трудовые ресурсы — в ячейке, состоящей из семнадцати станков, могут эффективно работать три человека. Особый интерес у учителей вызвал «супермаркет» — зона, в которой размещают готовые детали. «Система нацелена на то, чтобы не производить лишнего, — пояснил Дмитрий. — Если вы были в „Макдональдсе“, вы могли обратить внимание на то, что там выкладывают только то, что нужно, и делают это точно и вовремя. Здесь используется тот же принцип. Это также связано с тем, что часть деталей имеют срок хранения — если за две недели из них не будут собраны центрифуги, детали из-за коррозии придут в негодность». Еще один инструмент эффективной организации рабочего процесса — визуализация проблемных вопросов в виде панели решения проблем и панели управления малой группой. Это позволяет быстро и качественно отслеживать организационные и производственные проблемы в разных сферах и своевременно решать их.
На экскурсии в Технический центр завода имени Дегтярёва учителя познакомились со становлением Коврова как города оружейников и огромным вкладом оборонной промышленности города в Великую Победу. «Любой танк на пьедестале — это не только памятник танкистам, это и памятник ковровским оружейникам», — сообщил Владимир Никулин, руководитель Технического центра. Пулеметы, противотанковые ружья, вооружение для танков и авиации, знаменитый ППШ — все это создавалось в военные годы силами женщин и подростков в режиме круглосуточной работы.

Об огромном вкладе ковровцев в приближение Победы владимирцам рассказали школьники-экскурсоводы на выставке «Мы в ответе за нашу Победу!» Идея этого проекта возникла у местных жителей, и более 200 человек принимали участие в его реализации. Особую трогательность придают выставке экспонаты — письма и открытки с фронта, личные вещи бывших узников концлагерей, каски, саперные лопатки, фляжки и медальоны, найденные поисковыми военно-патриотическими клубами.
Директор школы № 22 города Коврова Инна Евгеньевна Гаврилова рассказала владимирским учителям об открытом в школе Атомклассе, проектной и внеурочной деятельности, а также о методах мотивации школьников к изучению точных и технических наук.
Нина Петровна Тихонова, методист Городского информационно-методического центра, поделилась впечатлениями: «Наверное, я выскажу общее мнение, что это была очень полезная и информативная поездка. Мы узнали много нового и надеемся на продолжение сотрудничества».
Поездка учителей на Ковровский механический завод была организована в рамках федерального проекта сети ИЦАО «День учителя на объектах атомной отрасли», цель которого — предоставить возможность специалистам, профессионально распространяющим знания о ядерной физике, энергетике, химических процессах и экологической системе, на практике ознакомиться с технологией работы атомных объектов, системами контроля за их эксплуатацией и безопасностью.































